米国発「黒人の歴史」を学校でどう教えるか【SDGs英語ニュースについて議論する】第20回 6/25（土）10時＠オンライン
ワークショップ第20回「アメリカの教育者たちが再検討：「黒人の歴史」を学校でどう教えるか」のご案内
「SDGs英語ニュースについて議論する」は今後のビジネス・社会の動向、国際関係を知るためには必須の内容です。今回のテーマはSDGsの10番目の目標「人や国の不平等をなくそう」です。
“世界中から不平等を減らそう"
今回は米国における「黒人の歴史」教育の見直しと差別・偏見に関する課題について議論します。「自由と平等の国」というイメージが強い米国ですが、その建国から現在まで、むしろ人種差別を排除することが難しかった歴史があります。米国に入植した白人が、先住民を土地から追い払い、綿花畑にアフリカから連れてきた奴隷を使い、また鉄道建設には中国やインドからの「苦力（Coolie）」と呼ばれる出稼ぎの移民労働者を酷使して、資本家が富を蓄積した国、それが米国の発展史の負の側面です。
2020年のBlack Lives Matter（BLM)運動、2022年のNY州バッファロー市での黒人を標的とした銃乱射事件は、米国社会が自国の歴史の負の遺産をいまだ清算できていない結果、起こった事件といえるでしょう。
その米国で「黒人の歴史」はどのように教えられてきたのでしょうか。現在の米国の「歴史教育」があまりにこの負の側面を削ぎ落としてしまっているという教育者がいる一方、今の教育は黒人に対する暴力や彼らの苦難にフォーカスし過ぎている、と批判する人々もいます。日本でも歴史教育については意見が分かれていますが、改めて米国の事例をもとに、歴史教育と差別の関係について一緒に考えてみたいと思っています。このワークショップの詳細は以下の通りです。
日時： 2022年6月25日（土）10時～11時30分
場所： オンライン
定員： 10名程度まで
費用： 初回または見学のみ: 800円～
教材はテキストまたは以下のHPでご確認ください。但し、テキストの内容とHPの記事は全く同じではありません。SDGsの各テーマに関する解説も含まれていますので、できるだけ、テキストを購入されることをお薦めします。準備なしでは設問には答えられないと思います。設問は参加予定者及びオンライン・サロン会員に送付します。
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